El Rincón Pedagógico

Una educación para sacar el máximo potencial del educando Entrada Complementaria  En la siguiente entrada nos adentramos a conocer una educación que se basa en la búsqueda e incremento del potencial en el educando , así como  sus orientaciones para llevarlo a cabo.  En primer lugar, esta filosofía educativa tiene cierta relación con la psicología positiva y la exploración de fortalezas, pues trata de convertir los talentos en fortalezas , para que el educando pueda así utilizarlo en sus metas.  El papel del docente en materia, es utilizar todos los recursos, metodologías, y prácticas pedagógicas que tenga en su mano, para que florezca en el alumno el talento.    Debe de tratar ser una especie de cazatalentos con  sus alumnos, ir descubriendo cuáles son sus puntos fuertes y débiles, y transformar de ellos el talento, es decir, sacar todo el potencial.  Debe acercarse al alumno y fomentar el bienestar, confianza y autoestim...

Sesiones de los días 25 Y 26 de Diciembre. ❤SEGUIM AMB LA INTELIGÈNCIA EMOCIONAL❤ ➯Aquesta setmana, hem seguit pensant el que farem al nostre treball sobre la inteligència emocional, dirigit a xiquets i xiquetes de primer cicle de primària, és a dir, de 6 i 7 anys. Hem pensat que aquest taller el realitzarem a les sessions de tutoria que cada curs té totes les setmanes, en aquest cas, seràn els Dijous de 12 a 13H. Realitzarem un curs de 15 sessions on es trataràn directament les emocions amb els alumnes per mig de diferents activitats i recursos materials que els guiaràn a aprendre nous coneixements sobre ells mateixos i els seus companys. Alguns exemples d'activitats serien videos com "Cuerdas " o encreuaments sobre les emocions. -------------------------------------------------------------------- ⇒Per altra banda, hem elaborat una proposta ...

Selección de un Material Educativo para crear En las sesiones del 18 y 20 de noviembre decidimos cuál iba a ser el material que íbamos a crear para el trabajo en grupo.  En primer lugar, planteamos una lluvia de ideas en grupo para orientarnos en cómo enfocar el trabajo. En un principio, vimos la opción de utilizar la plataforma de Exelearning, pues la conocemos y empleamos de forma eficaz en la asignatura de Entornos Virtuales para el Aprendizaje.  Pero, al consultarlo con el profesor, vimos que esta plataforma podía tener ciertas carencias para las diversas propuestas pedagógicas que nos habíamos propuesto.  Así pues, lo hemos dirigido a dos etapas educativas, que son 1º y 2º de primaria, en las cuáles, creemos que es imprescindible trabajar la inteligencia emocional, ya que en etapas tempranas están en pleno desarrollo cognitivo socioemocional y deben forjarse las bases emocionales, además de desarrollarse ciertas capacidades, tales como;  ...

 ➡️  Jornadas Tecnología: materiales y estrategias  ⬅️ ENTRADA COMPLEMENTARIA PONENCIA Día 20: La competencia digital y estrategias docentes en los centros escolares.  👨Ángel San Martín (UV) 👩Montse Guitert Catasús (Universidat Oberta de Catalunya) La tecnología nos afecta a todos, en todos los ámbitos de la persona tanto personal, social, laboral, sanitario... y al estar en todos los lados también afecta en el ámbito educativo, por lo tanto en el APRENDIZAJE . Montse: « Nos llenamos la boca diciendo que dominamos la tecnología, pero la verdad es que no somos competentes digitalmente » No es solo conocer las TICs, es ir más allá. Antes que nada es imprescindible saber que es la competencia digital , ésta es un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes, que incluyen habilidades, estrategias, valores, consciencia, que se requiere cuando se utilizan las TICs y los medios digitales, de una manera crítica, ética, cívica, reflexiv...

Es importante como pedagogos/as que conozcamos materiales y recursos que atiendan a la diversidad, en el aula estuvimos indagando numerosos recursos donde encontrar Apps dirigidos a este colectivo. Nos llamo la atención una App gratuita para Android  llamada: PictogramAgenda   📲   PictogramAgenda es una sencilla aplicación que emplea imágenes de ARASAAC aunque permite también añadir imágenes de todo tipo a la base de datos. La interfaz nos muestra un tablón de corcho con una secuencia de pictos pequeños que indica las actividades a realizar y un recuadro central de mayor tamaño que muestra el momento en que nos encontramos. La pantalla de la aplicación se dispone en 3 partes: en la parte superior aparecen las imágenes cargadas de forma ordenada y numerada, para representar claramente el orden de las tareas a realizar. En la parte central de la pantalla se pulsará cada vez que se quiera pasar a la siguiente tarea, mostrándose destacada la tarea actua...

Carles 👱 empezó la clase con una pregunta ¿ Qué es Internet ?, una pregunta sencilla que nos pilló un poco desprevenidos/as ya que que muchos no nos solemos plantear. El Internet se trata de un sistema de redes interconectadas mediante distintos protocolos que ofrece una gran diversidad de servicios y recursos. Internet es un anglicismo que se forma por la abreviación del término International Network of Computers , que en español se puede traducir como "Red Internacional de Computadoras" o también como "Red de redes". Un entorno virtual de aprendizaje (EVA), es un programario específicamente diseñado para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje utilizando sistemas informáticos. Se utilizan sobre todo en el ámbito de la formación a distancia o semi-presencial pero también como apoyo a la enseñanza presencial.   Hay 2 tipos de entornos:  Por un lado, los entornos cerrado s , es decir, solo las personas que están dentro de esa plataform...