INNOVACIÓ EDUCATIVA A TRAVÉS DE MATERIALS

Els materials curriculars elaborats pel professorat. La innovació educativa a través dels materials i recursos educatius

Sesió del dia 28 de Octubre

Per tal d'obrir camp a futures investigacions sobre el llibre de text com a recurs didàctic a l'aula i la seva possible repercussió en l'aprenentatge, aquesta setmana a clase van tractar el tema del materials curriculars elaborats del profesorat per a dur a terme el que coneguem com a moviment de renovació pedagògica.

Els Moviments de Renovació Pedagògica --> són grups de professores i professors que s'organitzen per regalar-se sabers docents enriquits en la pròpia reflexió sobre la seva pràctica

Segons, Jaume Martínez Bonafé --> Els movements de renovació pedagogical han anat creixent en el caminar de cada dia, al costat del conflicte, la lluita, de vegades la por en contextos de clandestinitat, i que s'ha anat conformant des del contrast dialògic i la crítica, però també des de la trobada entre la alegria i la festa.

Al seu text de "Un canvi professional a través dels materials: una perspectiva de renovación pedagògica" ens diu que els sabers que es conreen i intercanvien entre els MRPs tenen tres components fonamentals:

a. Són sabers nascuts de la investigació, la reflexió col·lectiva, i la cooperació entre docents que reconeixen la seva insuficient formació inicial i volen millorar les seves pràctiques.  

b. Són sabers que no ignoren ni menyspreen una potent tradició i que té en noms com Celestin Freinet o Paulo Freire, una font d'experiència acumulada que nodreix moltes de les propostes més actuals.

c. Són sabers que integren la millor i més innovadora estratègia didàctica en un clar compromís social per posar l'educació al servei de l'ésser humà, de la millora i transformació de la societat, i de la justícia social.

Tot açò, presenta a més unes crítiques:

1. La desqualificació professional: el professorat perd qualificació professional a mesura que el curriculum s'estandaritza y es torna prefabricat, un exemple pondria ser el libre de text.
2. Trasmissors d'ideologia: els textos escolars normalment han de tindre una aparent objectivitat, però aquesta aparença pot dur a terme arguments per part del professorat que revelen una determinada ideologia.
3. Seqüència didàctica que impossen
4. Negoci i concentració 

*Moltes de les editorials més conegudes están creades i sostingudes per empreses privades o centres privats. Alguns exemples:

------------------------------------>

                                                                             ABANS


----------------------------------->

---------------------------------->

                                                                          

NAVARRO, MARTA