LISTADO DE MATERIALES Y RECURSOS Listado de materiales didácticos: MATERIALES IMPRESOS: Ø Libros de texto Ø Revistas Ø Periódicos Ø Cuentos Ø Carteles o murales Ø Diccionario Ø Fichas Ø Pizarra y tiza Ø Colores, bolígrafo, hojas etc. MATERIAL AUDIOVISUAL: Ø Proyector audiovisual (ordenador, Tablet, etc.) Ø Videos documentales o películas Ø Drawmylife Ø Canciones OTROS: Ø Dinámicas de grupo Ø Experiencias externas o conferencias Ø Herbario o huerto
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Profundizamos en la inteligencia emocional En las sesiones del día 2 y 3 de diciembre tratamos de desarrollar más en profundidad el material educativo para trabajar la inteligencia emocional con los alumnos del primer ciclo de primaria. En estas dos sesiones dedicamos más atención al manual del profesor, ya que anteriormente nos dedicamos a elegir los materiales que utilizaríamos en las diferentes sesiones. Como se dijo en el anterior blog los puntos desarrollar serían en el manual del profesor serían: Objetivos, c ompetencias, te mporalización, p rocedimiento, m ateriales y c riterios de evaluación En cuanto a los objetivos, competencias, temporalización, procedimiento y materiales se determinaron en función de cada sesión y de aquello que se trabajara. Pero en cuanto a los criterios de evaluación definimos una rúbrica para evaluar ...
Sesiones del 18 y 20 de Noviembre
Selección de un Material Educativo para crear En las sesiones del 18 y 20 de noviembre decidimos cuál iba a ser el material que íbamos a crear para el trabajo en grupo. En primer lugar, planteamos una lluvia de ideas en grupo para orientarnos en cómo enfocar el trabajo. En un principio, vimos la opción de utilizar la plataforma de Exelearning, pues la conocemos y empleamos de forma eficaz en la asignatura de Entornos Virtuales para el Aprendizaje. Pero, al consultarlo con el profesor, vimos que esta plataforma podía tener ciertas carencias para las diversas propuestas pedagógicas que nos habíamos propuesto. Así pues, lo hemos dirigido a dos etapas educativas, que son 1º y 2º de primaria, en las cuáles, creemos que es imprescindible trabajar la inteligencia emocional, ya que en etapas tempranas están en pleno desarrollo cognitivo socioemocional y deben forjarse las bases emocionales, además de desarrollarse ciertas capacidades, tales como; ...
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